通过试教和说课，使学生能够了解试教和说课的基本程序，掌握教学设计思路、教材分析、学情分析的方法，并能懂得用简短的文字表达自己的教学设计、教学流程、教法组织的说课过程，提高同学们的试教和说课能力，为将来教学教研工作打下基础。
二、教案的要求：
教案要符合《新课程和新课标》基本理念，教材选择合理，具备教学目标、教学内容的重难点；要求组织形式、场地器材使用、教学手段的应用等要合理；要有运动负荷、运动密度的合理预算；要有布置作业；要图文并茂，具有创新性等。
三、试教的要求：
1、试教时教态要自然，要用普通话，专业术语使用要规范，口令声音要宏亮有力。
2、讲解动作要领简明扼要，示范要正确。
3、教学组织形式和方法要科学合理，教学重点难点要突出。
4、器材的准备要充分。
5、要注意教学安全。
四、说课的要求：
1、所说的内容符合《新课程和新课标》基本理念，说课稿要求用简短的文字表达自己的教学思路，说课内容要具有教学目标、学情分析、教材分析、教法组织形式和教学方法运用、教学重点难点、教学流程、场地器材准备、课堂教学效果预计等。
2、说课时要用普通话，语言表达清晰，时间为约10分钟。
五、具体做法：
1、要求每位同学要认真准备教案2份和说课稿2份。
2、指导教师至少要批改每位学生教案2份，说课稿2份；至少指导每位学生进行试教2 节，说课2节。
3、试教、说课结束后指导教师收齐学生试教教案、说课稿并评出成绩；把该组试教、说课稿情况书面汇报系办公室。
4、试教、说课后期系办公室要对试教、说课的情况进行抽查，请老师、同学们认真准备好。
茂名学院高州师范分院体育系
2008年12月20日