2022年3月15日下午，体育学院理论教研组在荟文①211室开展本学期第1次教研室活动会议，此会议由教研室组长马雪主持，本教研组全体成员参加。
教研室活动会议主要内容：
1.商讨本学期教研组活动安排。
本学期预计开展三次教研活动。经商讨，这学期预计将由梁院长联系相关小学，组织本组成员前往开展一次听课学习交流活动；另外，再开展一次本教研组教师听课评课活动。
2.分享体育理论教学感受与经验。
本学期根据教学实际情况，增加茹彩红老师参与体育理论课教学。茹老师老师是第一次上理论课，她分享了上理论课的感受。她认为，要上好理论课，一定要备好课。茹老师讲授的《教育教学知识与技能》这门课程，涉及的知识面广，包括教育学、心理学、体育学等学科，茹老师为了上好课，从寒假起开始着手备课，现在每周上完一次课后，就立即开始下次课的备课。
江小燕老师也分享了她的教学感受。体育学院的学生比较好动，对理论课大多不太感兴趣。作为理论课教师，我们要注重调动学生的积极性，可采取课堂讨论、案例分享等教学方法，提高教学效率。
其他教师纷纷表示同意两位老师的观点，觉得通过其他老师的教学经验分享，对自己如何更好开展教学也得到启示。
3.探讨体育学院体育理论课程的考核、评价方式。
经讨论，老师们觉得体育理论课要注重对学生平时学习态度的考评，，防止学生学习理论临时抱佛脚现象。平时成绩的考评包括平时学生上课出勤情况、作业完成情况、课堂发言等，这些能真实反映学生的学习情况。
体育理论课考核标准：总评成绩=平时成绩*40%+期末考试成绩*60
理论教研组组员在一起讨论↑
本次教研活动，老师们聚在一起交流教学感受、商讨解决问题，氛围轻松活跃，是一次愉快又深刻的团队活动。